Tag: kinderkram

kein kinderkram nach lernfeldern kein kinderkram

en und Schülern. Partizipation aller Akteure: Einbindung von Lehrkräften, Eltern, Schülerinnen und Schülern in den Entwicklungsprozess. Ausgewogene Balance: Zwischen fächerübergreifender Kompetenzorientierung und Fachkompetenz. Langfristig kann die Lernfeldorientierun